03 奮鬥系統工程思維導圖及問答

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問：對於咱們廣大戒友來說，「奮鬥系統工程」的入手點在哪裡？
答：奮鬥七部曲日課，即戒色七部曲日課（根本版或無信仰版）。這套日課的最大功用是3個作用：一助人戒色，二助人戒色成功後持續保有並提升執行力。三兼顧「福慧雙修」，解決很多人在意擔心的所謂積福報問題（參考讀書項，行善項和七部曲根本版的持誦項）。

問：我是要完全遵循奮鬥系統工程思維導圖嗎？
答：不必如此！該導圖只是一個參考，因每位戒友的成長背景不同，現實條件不同，如果強行調整自己去遵循，難免會有不少問題。最好的做法：結合自身實際，梳理自己的奮鬥系統工程思維導圖，並且用思考和行動去填充它。

問： 我是正在讀大學或馬上要讀大學的戒友，我該怎麼辦？
答：在看導圖的基礎上，留意《送你一份大學攻略》一文。此文對大學生涯規劃建議講得很詳細。

問：我是已參加工作的戒友，我該怎麼辦？
答：《談擇業（1）：人生髮展黃金期，錯過了再去補，代價有點兒大！》，《談擇業（2）：怎麼把握職場發展機遇？》，《談擇業（3）：也說學技術》這3篇要細讀思考。已參加工作戒友所面臨的問題，在這3篇文章中已分別有講述。奮鬥系統工程導圖，只是把核心建議要點給梳理了出來。已參加工作的戒友，對於「在工作生活中戒色，在戒色中工作生活」應該是不難理解的。已參加工作的戒友，除非你個人身體條件確實非常差，正規醫院醫生明確告訴你必須停工調養身體，否則都不要搞所謂「辭職專業戒色」。更何況很多人的「辭職專業戒色」本就是自欺欺人的鬧劇一場，更是不敢承擔責任的表現！
已參加工作的戒友，戒色成功後，奮鬥發力點無非是：本職工作，參加各類在職培訓，在職考學進修（比如報讀成人本科，報考碩士研究生或博士研究生），創業準備這4點上。它們的主次關係，參考導圖提示，自己思考分析就可以得出，就不再贅述了。

問：我是初中/高中生，應怎麼落實奮鬥系統工程？
答：初中/高中生的奮鬥系統工程落地版就是你的《初中/高中學習&社會活動生涯系統規劃》。它包含了2個方面：
1，        學習生涯系統工程。
2，        社會實踐生涯系統工程。

學習生涯系統工程：除了在校聽取老師對初中和高中學習生涯的建議外，自己要有意識的向各科學霸「取經」，即向高手同學廣泛認真學習其經驗。博取眾家之長，從時間管理到科目學習管理，科目學習筆記撰寫&管理，備考策略等。在這個基礎上，結合自身實際，建立起有自己鮮明特色的，符合自身優勢的學習生涯系統工程。

社會實踐生涯系統工程：規劃自己的2個大段業餘時間段，即寒暑假以及部分學期的周末，用於社會體驗勞動等，包括但不限於：遊學，研學，勤工儉學，以靈活可行方式參與社會各領域大中小型公司的崗位體驗活動等。

無論你正處哪個年級段，「抓好學業」是重中之重！樹立以考取國內211，985院校（雙一流院校）為明確奮鬥目標的學習目標。在這個過程中，面對青春期感情的衝動不惶恐不緊張：有喜歡的對象，並且對象也喜歡你，化愛情的甜蜜為兩個人共同奮鬥學習的動力（學習上互相勉勵，生活中交往有度，不搞婚前性，充分尊重對方）；如果只是單純的單相思，化單相思為學習的動力，在未來適當時機（比如順利升學後），再向對方表白心跡。表白不成功，也不必懊惱。就當是青春期的一段回憶。總之，不給對方加心理負擔，也不給自己加心理負擔。

如何與女生相處問題，包括初高中生在內的廣大戒友還可以參閱《和女生溝通以及找對象專題》一文。

問：如何看待自己和周圍其他人差距過大問題？
答：戒友不應當在所謂和別人差距過大問題上自怨自艾！ 最應該做的是：冷靜分析自身優勢，從激發自身優勢角度去讓自己儘早回到人生髮展正軌道（無論是學業還是工作）。

人生髮展沒有太多一帆風順可說，而且因過去沉迷邪淫導致一時人生髮展脫軌並不可怕！可怕的是：一直麻木不仁，無動於衷，得過且過！

很多戒友真正的覺醒，真正開始奮鬥，一定是吃的虧吃的苦，真的是讓自己受夠了才行。現在很多人如此，未來很多人也必如此。也就是所謂”不見棺材不落淚」吧。
希望這樣的人少些，再少些。。。。。。

很多人一生所追尋的，到了人生快落幕時，才發現那隻不過是別人的目標。「就做你自己，追逐你自己的目標，超越你自己。」這句話與廣大戒友共勉！

問：人生奮鬥的意義是什麼？我找不到人生奮鬥的意義。
答：「人，萬物之靈長。」在世界各大正信宗教里，你會發現其典籍有對人身寶貴的肯定與讚美。奮鬥的意義，如人飲水，冷暖自知。如果非要問我，我的回答是：奮鬥至少比混吃等死要好得多。至少通過奮鬥，我能真切體驗到酸甜苦辣麻等人生真滋味。最終這些滋味，在某個時間節點再次回味起來，那是一種說不出的幸福感和充實感。有奮鬥的人生，年老時，不會後悔。這應該也是奮鬥的魅力所在！

問：我總是擺不正奮鬥和其他事務的關係，比如奮鬥和七部曲日課其他六項的關係，我該怎麼辦？
答：這就是廣大戒友頭腦僵化呆板的表現。每一天生活，一定要善於抓主次！比如在校學生第2天就要面臨重大考試（中考或高考），今天首要做什麼？熟悉考場，做好考試工具準備。抓緊考前最後可利用的大段時間認真複習。這就是奮鬥。而不是分不清主次，胡亂安排。
真正把奮鬥七部曲日課（戒色七部曲日課）紮實做到位的戒友，對這個問題不會產生糾結。因為日課活的靈魂，他一定會掌握！什麼是戒色七部曲日課活的靈魂？抓每日主次，具體問題具體分析對待！

問：戒色成功後，我可以改用其他日課來代替奮鬥七部曲日課嗎？
答：你自己決定。只要你覺得對自己自律狀態只有保持和促進作用而沒有抵消作用就好。但一般來說，我並不建議你這麼做。原因就是：固化打斷後，重新建立起新的固化，如果新建立起來的固化比過去更紮實，那是再好不過，但如果比不過呢？戒友要認真考慮這個問題。並且，從七部曲日課的系統性和科學性2方面來說，它都是大家在戒色成功後，專註個人奮鬥最佳的選擇。

七部曲日課做好了，到後面其實並不會有明顯感受到日課的存在。為什麼？因為七部曲日課已經和你的日常生活深深的融合在一起了。就好比拐杖已經丟開了。又何必另起爐灶，重新讓自己歷練一番呢？當然我也完全尊重各位戒友自己的選擇。

問：軍哥，你對奮鬥系統工程思維導圖最看重的是哪一點，最希望戒友做到哪一點？
答：是「單爆一個領域到極致！」
可以說，為得到這句話和為這句話所付出的各種直接和間接代價，價值不下百萬！如果各位戒友看問答看到這裡，能對「單爆一個領域到極致！」這句話高度重視，我就非常欣慰了！

一個人很聰明，既是好事，也是壞事。聰明，一學就會，上手很快。這是好的方面。壞的方面就在於：過分聰明，就不容易安分，就容易浮躁，就容易根基不穩。這是做人成事的大忌！

坦率的說，我在最需要單爆的領域目前做得還不算太好。但是這方面的教訓，也足以向各位戒友發出警示！

過去幾年，網上常有一個關於「知識焦慮」的說法。反映的是面對知識爆炸社會，無所適從的心理狀態。應該說，這是社會發展進程中必然會出現的問題。解決該問題的辦法，我認為就是要堅守自己的初心，在自己的優勢領域學到極致，做到極致，即單爆到極致。在自己的優勢領域稱王！該了解的社會發展新知識，根據自己的精力做合理的安排即可。但是主要目標絕不能輕易動搖：盯著自己的優勢領域，持續發力，不斷深挖，以此構建強大的現實生活中的核心競爭力！

寧可「只精一門」，絕不「樣樣稀鬆」！「樣樣稀鬆」的結局只能是：「泯然眾人矣」。

我曾經見識過上來就橫跨多個領域創業失敗的國內top2名校高知；也見識過抓住時機創業成功，但一朝個人快速膨脹多點開花，很快巨虧的青年才俊；我還見識過依仗雄厚財力背景，貿然跨行高調起盤，結果不到1年凈虧超過500萬的地產集團。。。。這幾個案例教訓，都有「沒有堅持單爆」這一條的背影。

人生成長奮鬥黃金歲月，實在是太過匆匆！如果不切實沉下心來持續修鍊自己的優勢領域或興趣領域，未來栽跟頭的概率極大！各位戒友，慎之慎之！

問：有什麼書或電視劇能幫助我們更好的理解和構建屬於自己的奮鬥系統工程嗎？
答：
書籍方面：
稻盛和夫的《活法》《干法》《心法》《經營十二條》
《曾國藩家書》
吳曉波的《大敗局》1,2
豆豆的《遙遠的救世主》
吳軍博士的《見識》
成長分子的《好工作是設計出來的》
采銅的《精進：如何成為一個很厲害的人》
俞敏洪的《我曾走在崩潰的邊緣：俞敏洪親述新東方創業發展之路》

電視劇方面：
《遙遠的救世主》改編電視劇《天道》（王志文主演）。
《士兵突擊》（王寶強主演）。

問：我對自己很沒信心，怎麼辦啊？
答：「有信心」和「很有信心」都不是靠喊出來的，一定是做出來的。不去踐行奮鬥七部曲日課，你就是喊上10年「有信心」和「很有信心」那都沒啥作用。有這時間擔心，不如立即行動！

問：有系統戒懶的文章或經驗嗎？
答：請看《戒懶專題》一文。

問：軍哥，您和知非老叔在系統奮鬥這一塊還有什麼想說的嗎？
答：
知非：我要說的，《走向光明》2019版里都講了。奮鬥這塊還想了解更多內容，就看漢軍的《光明人生手冊》。
漢軍：大家還是要高度重視求學讀書，出社會奮鬥能有本科學歷那是最好不過的（並不是歧視專科學歷戒友，而是因為目前社會就業大環境對專科學歷戒友來說並不算好，專科學歷戒友要想辦法，比如在校時關注學校專升本考試政策，畢業後報讀成人本科，然後考研或根據相關規定工作幾年後報考211985院校的全日制或非全日制研究生。還在專科學校就讀的戒友，如果你所在學校有專升本政策，一定要盡全力準備！切記切記！這就是所謂「走學歷路線改變命運」。）。因為這是你社會打拚的一個重要門檻條件！過去這幾年我和不少當初在學校不好好讀書，畢業出社會才領略到現實競爭殘酷性的戒友聊過，是越來越感覺到：當今社會，如果在校時不重視學習和實踐鍛煉或者畢業後停止進修，不知不覺間就有被社會淘汰的危險！這不是在販賣焦慮，也並不和奮鬥系統工程思維導圖裡那句「單爆一個領域到極致」相衝突，而是咱們每位戒友當你真正頭腦清醒後，對社會競爭現實有清醒認知後都能明白的道理！

不管是從現實角度，還是從個人人生髮展的長遠角度，對自己的求學讀書生涯要有全局系統的規劃。說來說去就是：不要拿自己的人生前程開玩笑！

這篇《奮鬥系統工程思維導圖及問答》撰寫時，恰逢2019年全國高考陸續出分。很多孩子，也是要等到多年後才會明白：高考這道檻，對自己後來的人生髮展意味著什麼？

「詩書傳家，科教興國」。在該好好讀書的年紀，珍惜青春年華，努力求學上進，對自己的前途發展不做任何限制，我想這是最明智的做法。當然，如果真覺得自己不是考學讀書那塊料，學技術的問題，《談擇業（3）：也說學技術》一文也講得很清楚了。
總之，希望大家不要蹉跎歲月，儘早和輕狂說拜拜，沉下心來，用心讀書，提升自己。更何況，提升自己也是一生的課題啊！